logo watchdog do użycia na facebook.com
strona z kontrastem English
KURSO NASDLA CIEBIEMÓWIĘ, ŻE...SLLGO
Jesteś na stronie: ›› watchdog.org.pl›› Relacje z wydarzeń ›› Wszystko Jasne - jakość edukacji dla uczniów niepełnosprawnych w Warszawie
01.12.2009
Wszystko Jasne - jakość edukacji dla uczniów niepełnosprawnych w Warszawie
logo projektu

"O jakości systemu edukacji świadczy jakość edukacji tych słabszych dzieci". Tym zdaniem rozpoczęła się konferencja poświęcona prezentacji wyników projektu Wszystko Jasne.

Projekt został zrealizowany przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z
Ukrytymi Niepełnosprawnościami im. Hansa Aspergera "Nie-Grzeczne
Dzieci"
w ramach dotacji z Programu Działania Strażnicze Fundacji im.
Stefana Batorego. Celem projektu była racjonalizacja sposobu wypełniania przez samorząd warszawski zadań oświatowych w stosunku do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

Swoim działaniem projekt objął warszawskie przedszkola i szkoły podstawowe. Przez prawie dwanaście miesięcy, Stowarzyszenie zbierało i analizowało informacje z dokumentów będących w posiadaniu m.st. Warszawy i jego dzielnic, przeprowadziło wywiady z przeszło 200 dyrektorami przedszkoli i szkół podstawowych oraz zebrało ankiety wypełnione przez rodziców dzieci niepełnosprawnych.

Organizatorki spotkania podkreślały, że o jakości systemu edukacji świadczy edukacja właśnie tych najsłabszych uczniów. Jako nieefektywny sposób realizacji zadań oświatowych w stosunku do uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjny wskazywano nadmierną (nieproporcjonalnie wysoką w stosunku do średniej krajowej) liczbę uczniów niepełnosprawnych w szkołach integracyjnych oraz "spychanie" uczniów, którzy tego nie wymagają, do szkół specjalnych. Natomiast najlepszym sposobem na integrację oraz faktyczną pomoc jest rozwijanie oferty szkół ogólnodostępnych. W tym zakresie, jak ustalono w toku realizacji projektu, występują problemy związane z nieefektywną polityką rozdzielania subwencji z Ministerstwa Edukacji Narodowej przez właściwe dzielnice.

Owa integracja, jest również rozumiana jako włączenie do środowiska lokalnego. Dzieci, które muszą uczęszczać do szkół integracyjnych i specjalnych w odległych dzielnicach, nie przebywają po zajęciach w towarzystwie swoich rówieśników. Również rodzicie tych dzieci mają ograniczone sposóby wymiany informacji między sobą.

Rezultatem projektu jest sformułowanie, na podstawie zebranych danych, konkretnych rekomendacji, które są przedmiotem prac Komisji Edukacji i Rodziny m.st. Warszawy, a także Dzielnicowych Centrów Integracji. Do udanych działań rzeczniczych należy także zaliczyć duży artykuł w Przekroju, którego publikacja zbiegła się z terminem konferencji podsumowującej projekt.

Przedstawicielki Stowarzyszenia zapowiedziały podejmowanie dalszych działań zmierzających do poprawy sytuacji oraz zapewniły, że będą kontrolować czy deklaracje, obecnych na sali, przedstawicieli miasta i rady będą miały swoje odbicie w rzeczywistości.

Pełen tekst raportu oraz opis działań znajduje się na stronie poświęconej projektowi

Krzysztof Izdebski
Wydrukuj skomentuj



wróć
CC SLLGO, ul. Ursynowska 22/2, 02-605 Warszawa, +48 22 844 73 55, watchdog@sllgo.pl | CMS by Pr@ska Pracownia Internetu | Grafika by Agencja BO TAK! & PPI